أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا
العناوين الأخرى
Parental treatment styles and emotional intelligence of superior and non-superior Saudi University students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
العدد
المجلد 11، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 505-520، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study was conducted to investigate the differences between superior and non-superior Saudi university students in parental treatment styles and emotional intelligence and the relationship between parental treatment styles and emotional intelligence.
The study used a population sample of (230) Saudi university students.
The following tools were used for data collection: 1) Parental Treatment Styles Scale (prepared by the researcher).
2) Emotional Intelligence Scale prepared by Al-Akaishy (2003).
The statistical methods used for data analysis were: Pearson's correlation coefficient, Mann-Whitney test and t-Test.
The researcher used the SPSS program for statistical analysis.
Findings revealed that there are no statistically significant difference between superior and non-superior Saudi university students in positive parental treatment styles.
Furthermore, there are no statistically significant differences between superior and non-superior Saudi university students in negative parental treatment styles.
In addition, there are no statistically significant differences between superior and non-superior Saudi university students in emotional intelligence.
There is a correlation between emotional intelligence and positive parental treatment styles of superior Saudi university students, whereas there is no correlation between emotional intelligence and negative parental treatment styles of non-superior Saudi university students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيد، يوسف محمد يوسف. 2016. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيد، يوسف محمد يوسف. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 11، ع. 3 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيد، يوسف محمد يوسف. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2016. مج. 11، ع. 3، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 517-520
رقم السجل
BIM-747512
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر