تأثير استخدام استراتيجية التعليم المدمج على اكتساب بعض الأوضاع الأساسية في البالية و زيادة الدافعية نحو التعلم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

توفيق، دعاء كمال محمد. 2012. تأثير استخدام استراتيجية التعليم المدمج على اكتساب بعض الأوضاع الأساسية في البالية و زيادة الدافعية نحو التعلم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2012، ع. 65، ص ص. 103-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-748062