التدريس التفاعلي و التعلم التفاعلي : استكشاف الممارسة و أفكار تأملية عنها
المؤلف
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هنتنغتون، آني. 2012-12-31. التدريس التفاعلي و التعلم التفاعلي : استكشاف الممارسة و أفكار تأملية عنها. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. ، ص ص. 69-85.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751103
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هنتنغتون، آني. التدريس التفاعلي و التعلم التفاعلي : استكشاف الممارسة و أفكار تأملية عنها. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 69-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751103
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هنتنغتون، آني. التدريس التفاعلي و التعلم التفاعلي : استكشاف الممارسة و أفكار تأملية عنها. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 69-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751103
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 84-85
رقم السجل
BIM-751103
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
