Étude comparative des objectifs de l’éducation physique scolaire etleur perception par les enseignants et les élèves alGérie-Québec
المؤلف
المصدر
Revue Sciences et Techniques Des Activites Physiques Et Sportives
العدد
المجلد 2013، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 18-25، 8ص.
الناشر
جامعة الجزائر 3 معهد التربية البدنية و الرياضية مخبر علوم و تقنيات النشاط البدني الرياضي
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- الأهداف التعليمية
- التحليل المقارن
- الجزائر
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Salami, Tayyib. 2013. Étude comparative des objectifs de l’éducation physique scolaire etleur perception par les enseignants et les élèves alGérie-Québec. Revue Sciences et Techniques Des Activites Physiques Et Sportives،Vol. 2013, no. 5, pp.18-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-754274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salami, Tayyib. Étude comparative des objectifs de l’éducation physique scolaire etleur perception par les enseignants et les élèves alGérie-Québec. Revue Sciences et Techniques Des Activites Physiques Et Sportives No. 5 (Jan. 2013), pp.18-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-754274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Salami, Tayyib. Étude comparative des objectifs de l’éducation physique scolaire etleur perception par les enseignants et les élèves alGérie-Québec. Revue Sciences et Techniques Des Activites Physiques Et Sportives. 2013. Vol. 2013, no. 5, pp.18-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-754274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-754274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر