مفهوم الزمن في المدارس التاريخية الحديثة : مدرسة الحوليات نموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 33 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 106-110، 5ص.
الناشر
مؤسسة كان للدراسات و الترجمة و النشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
روكي، منير. 2016. مفهوم الزمن في المدارس التاريخية الحديثة : مدرسة الحوليات نموذجا. دورية كان التاريخية،مج. 9، ع. 33، ص ص. 106-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757701
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
روكي، منير. مفهوم الزمن في المدارس التاريخية الحديثة : مدرسة الحوليات نموذجا. دورية كان التاريخية مج. 9، ع. 33 (أيلول 2016)، ص ص. 106-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757701
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
روكي، منير. مفهوم الزمن في المدارس التاريخية الحديثة : مدرسة الحوليات نموذجا. دورية كان التاريخية. 2016. مج. 9، ع. 33، ص ص. 106-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757701
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 110
رقم السجل
BIM-757701
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
