أثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
Impact of context clues strategy in reading comprehension of fifth primary class pupils
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
ضياء عبد الله أحمد
رهيف ناصر علي
الأبيض، قصي عبد العباس حسن
الجامعة
جامعة بغداد
الكلية
كلية التربية للعلوم الإنسانية-ابن رشد
القسم الأكاديمي
قسم العلوم التربوية و النفسية
دولة الجامعة
العراق
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
184
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : التعريف بالبحث.
الفصل الثاني : جوانب نظرية و دراسات سابقة.
الفصل الثالث : منهجية البحث و إجراءاته.
الفصل الرابع : نتائج البحث و تفسيرها.
الفصل الخامس : الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجنابي، حاتم صبار محمد. (2013). أثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758313
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجنابي، حاتم صبار محمد. أثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758313
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجنابي، حاتم صبار محمد. (2013). أثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758313
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-758313
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
