الإسهام النسبي و التنبؤ التفسيري لدور المنظمة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين
المؤلفون المشاركون
القطراوي، رياض علي عبد الوهاب
حماد، خليل عبد الفتاح
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 25 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 103-125، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimedto determine value of the relative contribution and explanation prediction for^he role of educational area in the educational transitions as entrance to achieve knowledie society in special education schools in Palestine, and to achieve this ^oal is the ugNif descriptive analytical method for the study of the relationship betweenlhl^ariables of the study were selected sample of principals and teachers of speciaL^ducation schools an estimated 190 people, randomly selected class, was the applicatiop^f educational transformations questionnaire prepared by (Hammad & Qatrawi), regression analysis verification of the study hypotheses style, and it was the results of the study school areas that the (Gaza, Middle and South) has been able to contribute to (73.4%) in the educational transformation after cognitive, and (53.7%) in the educational transformation after creative, and (33.3% ) in the educational transformation of the security after school, and (23.7%) in the educational transformation after technical, and (18.3%) after the democratic changes in education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حماد، خليل عبد الفتاح والقطراوي، رياض علي عبد الوهاب. 2016. الإسهام النسبي و التنبؤ التفسيري لدور المنظمة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين. دراسات و أبحاث،مج. 8، ع. 25، ص ص. 103-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758849
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حماد، خليل عبد الفتاح والقطراوي، رياض علي عبد الوهاب. الإسهام النسبي و التنبؤ التفسيري لدور المنظمة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين. دراسات و أبحاث مج. 8، ع. 25 (كانون الأول 2016)، ص ص. 103-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758849
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حماد، خليل عبد الفتاح والقطراوي، رياض علي عبد الوهاب. الإسهام النسبي و التنبؤ التفسيري لدور المنظمة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين. دراسات و أبحاث. 2016. مج. 8، ع. 25، ص ص. 103-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758849
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-125
رقم السجل
BIM-758849
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر