فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب
العناوين الأخرى
The effectiveness of programs automatic evaluation of the development of the capabilities of learning disabilities in the mathematics
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2016، العدد 28 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 48-61، 14ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- بناء القدرات
- صعوبات التعلم
- البرامج التعليمية
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الرياضيات
- الدوادمي(محافظة)
الملخص EN
The main objective of the research is to know the measurementof learning outcome for automatically programmed assessment to solve mathematics problems for people with learning difficulties.
The research has used the experimental approach with the sample members.
The research took an assessment program which is automatic programmed to measure the learning outcomes in mathematical problems for learning disabilitiespeople by (Mohamed Hafes).
The research has led to a significant result which is that the vast majority of the pupils faces difficulties in solving mathematical problems orally, but they can solve some others easily when they are presented in symbol mathematical relationships, or abstract mathematical operations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فكري لطيف متولي. 2016. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 28، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فكري لطيف متولي. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 28 (آب 2016)، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فكري لطيف متولي. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 28، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
رقم السجل
BIM-758944
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر