أثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل و تينسون و هيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي و اكتساب المفاهيم التاريخية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام

العناوين الأخرى

The effect of using the strategies of Klasmeir, Merrill Tennyson and Hilda Taba in developing the reasoning thinking, acquiring histerical concepts and retaining them for secondary schools' fourth year's students

مقدم أطروحة جامعية

العنكبي، سندس عبد الله جدوع

مشرف أطروحة جامعية

السامرائي، قصي محمد لطيف

أعضاء اللجنة

الدليمي، عبد الله خلف جعاطة
الخفاجي، طالب محمود ياسين
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
حسيبة سلمان محمد
الموسوي، عبد الله حسن نعمة

الجامعة

جامعة بغداد

الكلية

كلية التربية للعلوم الإنسانية-ابن رشد

القسم الأكاديمي

قسم العلوم التربوية و النفسية

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2002

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

276

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : التعريف بالبحث.

الفصل الثاني : الإطار النظري.

الفصل الثالث : دراسات سابقة.

الفصل الرابع : منهج البحث و إجراءاته.

الفصل الخامس : عرض النتائج و تفسيرها.

الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنكبي، سندس عبد الله جدوع. (2002). أثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل و تينسون و هيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي و اكتساب المفاهيم التاريخية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759059

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنكبي، سندس عبد الله جدوع. أثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل و تينسون و هيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي و اكتساب المفاهيم التاريخية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759059

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنكبي، سندس عبد الله جدوع. (2002). أثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل و تينسون و هيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي و اكتساب المفاهيم التاريخية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759059

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-759059