أثر التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تحصيل مادة ألف باء اللغة الكردية و الاحتفاظ به لدى طلاب معهد إعداد المعلمين

العناوين الأخرى

The role programmed teaching by using the computer in education of Kurdish language alphabet and saving at the students of teachers preparing institute

الجامعة

جامعة بغداد

الكلية

كلية التربية للعلوم الإنسانية-ابن رشد

القسم الأكاديمي

قسم العلوم التربوية و النفسية

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

133

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : التعريف بالبحث.

الفصل الثاني : جوانب نظرية و دراسات سابقة.

الفصل الثالث : منهجية البحث و إجراءاته.

الفصل الرابع : عرض النتائج و تفسيرها و الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البلداوي، عبد الإله حميد فاضل. (2004). أثر التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تحصيل مادة ألف باء اللغة الكردية و الاحتفاظ به لدى طلاب معهد إعداد المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759064

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البلداوي، عبد الإله حميد فاضل. أثر التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تحصيل مادة ألف باء اللغة الكردية و الاحتفاظ به لدى طلاب معهد إعداد المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759064

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-759064

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر