فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول المتوسط و تنمية تفكيرهم الإبداعي

العناوين الأخرى

The effectiveness of brain-based instructional program 1st intermediate pupils' achievement in geography and their creative thinking development

الجامعة

جامعة بغداد

الكلية

كلية التربية للعلوم الإنسانية-ابن رشد

القسم الأكاديمي

قسم العلوم التربوية و النفسية

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2013

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

396

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : التعريف بالبحث.

الفصل الثاني : إطار نظري و دراسات سابقة.

الفصل الثالث : منهجية البحث و إجراءاته.

الفصل الرابع : عرض النتائج و تفسيرها.

الفصل الخامس : الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد الله رعد جلال. (2013). فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول المتوسط و تنمية تفكيرهم الإبداعي. (أطروحة دكتوراه). العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759065

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد الله رعد جلال. فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول المتوسط و تنمية تفكيرهم الإبداعي. (أطروحة دكتوراه). (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759065

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-759065

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر