الصعوبات البيداغوجية للتقويم اللغوي لدى معلمي التعليم الابتدائي في الجزائر

الملخص FRE

En essaie à ce sujet de se tenir debout aux difficultés les plus important qui a souffert le processus du l’évaluation dans champ de la langue à cette étape de l'enseignement primaire qui est dating plus grand aux conditions pédagogiques qui travaille en l'enseignant algérien et réforme accélérée qui précède le système pédagogie à l'adoption pour la pédagogie moderne.

L’enseignement par compétences et les difficultés les plus importants de cette rubrique (pédagogique) dans : - L’intensité des élevés dans la salle de classe.

- L’étroit taille Courier dévoue de la part de l'école.

- Faiblesse de la formation des enseignants dans le champ de l’évaluation.

- Le manque d'interaction en classe.

- Mystère les réformes des programmes et le caractère accéléré.

Mots clés: Difficultés pédagogiques, évaluation, évaluation de la formation, de l'enseignement par les compétences, les enseignants de l'école primaire, la langue arabe.