تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 42 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 275-297، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
Cet article aborde le thème de la formation des enseignants à travers le diagnostic de la réalité de cette profession en Algérie.
Il porte également sur le concept et les critères de la professionnalisation de l'enseignement, et propose une vision pour la formation des enseignants en Algérie sur la base des normes de la professionnalisation, à savoir : les aspects de la sélection, la préparation et la formation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حديد، يوسف. 2014. تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين. مجلة العلوم الإنسانية،مج. ب، ع. 42، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761486
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حديد، يوسف. تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين. مجلة العلوم الإنسانية مج. ب، ع. 42 (كانون الأول 2014)، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761486
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حديد، يوسف. تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين. مجلة العلوم الإنسانية. 2014. مج. ب، ع. 42، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761486
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-761486
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر