A propos d’une innovation psychopédagogique : La mise en place des séances d’écoute et d’orientation au profit des étudiants de médecine en difficulté scolaire
المؤلفون المشاركون
Kherfouchi, Muhammad
Danuni, Abd al-Malak
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 42 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 75-81، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
L’organisation et le fonctionnement de l’université en Algérie, ne permettent pas, objectivement, d’établir un lien entre l’échec scolaire et la souffrance psychique.
C’est la mise en place d’un dispositif d’écoute et d’orientation à visée psychopédagogique sous- tendu par des finalités humanistes, au niveau du laboratoire d’anatomie, faculté de Médecine de Annaba, sous la direction du professeur A.Danoune et avec la collaboration du Dr .M.Kherfouchi (psychopédagogue), qui a permis de mettre le doigt sur cette souffrance chez certains étudiants, venus demander de l’aide.
Nous présenterons cet espace de parole et la prise en charge conséquente et soulignerons les perspectives théoriques et pratiques qui en découleront.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kherfouchi, Muhammad& Danuni, Abd al-Malak. 2014. A propos d’une innovation psychopédagogique : La mise en place des séances d’écoute et d’orientation au profit des étudiants de médecine en difficulté scolaire. Revue Sciences Humaines،Vol. ب, no. 42, pp.75-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kherfouchi, Muhammad& Danuni, Abd al-Malak. A propos d’une innovation psychopédagogique : La mise en place des séances d’écoute et d’orientation au profit des étudiants de médecine en difficulté scolaire. Revue Sciences Humaines Vol. ب, no. 42 (Dec. 2014), pp.75-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kherfouchi, Muhammad& Danuni, Abd al-Malak. A propos d’une innovation psychopédagogique : La mise en place des séances d’écoute et d’orientation au profit des étudiants de médecine en difficulté scolaire. Revue Sciences Humaines. 2014. Vol. ب, no. 42, pp.75-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
رقم السجل
BIM-761505
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