مشكلات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بالمدارس العربية الإسلامية في مالي من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The problems of teaching Islamic education in the middle school in Arab Islamic schools in mali from the teachers point of view
المؤلفون المشاركون
المعجل، طلال بن محمد بن فرحان
ميغا، إبراهيم عبد العزيز
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 25، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 82-99، 18ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to detect problems that hinder teaching of Islamic Education in Middle School in Arab Islamic Schools in Mali relating to the following aspects (Content, Teaching methods and Teaching aids, Teacher, Student, Evaluation).
The researcher used in this research descriptive approach and the research community consists all of Islamic Education teachers in Middle School in Arab Islamic Schools in Mali, who are about (124) teachers, and the research sample was selected among the research community randomly.
The research sample consisted of (85) teachers.
The researcher used the questionnaire as tool to collect the data.
The research came to the following results: Most of Islamic Education`s subjects focus on the development of conservation and memorization skills.
The content of Islamic Education`s textbooks stays for long time without developing.
Rareness of educational sessions for Islamic Education`s teachers on how to use teaching aids.
Lack of Islamic Education Teachers` salaries.
Parents don`t discipline their children behavior well at home.
Not using modern evaluation methods.
According to the results, the researcher presented the following main recommendations: Necessity to focus Islamic Education`s subjects on development of all skills of conservation and memorization and critique and reasoning and other skills.
The content of Islamic Education`s textbooks must be evaluated and developed constantly.
Necessity to organize educational sessions for Islamic Education`s teachers on how to use teaching aids.
School Officials should increase the Islamic Education`s teachers` salaries.Teachers need to incite students` parents to be stricter on their children
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعجل، طلال بن محمد بن فرحان وميغا، إبراهيم عبد العزيز. 2017. مشكلات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بالمدارس العربية الإسلامية في مالي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761648
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعجل، طلال بن محمد بن فرحان وميغا، إبراهيم عبد العزيز. مشكلات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بالمدارس العربية الإسلامية في مالي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761648
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعجل، طلال بن محمد بن فرحان وميغا، إبراهيم عبد العزيز. مشكلات تدريس التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بالمدارس العربية الإسلامية في مالي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761648
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-99
رقم السجل
BIM-761648
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر