The effect of teaching reading strategies on the students’ motivation to read in English
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد أ، العدد 44 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 21-39، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The present study aims at investigating the effect of teaching reading strategies to non motivated readers on their motivation to read in English.
It is based on the hypothesis that some students lack motivation to read in English due to their employment of inadequate reading strategies, and that if they are trained in the use of more effective ones, then this motivation will subsequently increase.
To test these hypotheses, a first questionnaire is administered to all first year students of English at the Teacher Training School of Constantine in order to identify the non motivated ones and the cause(s) of this lack of motivation.
Instruction on more effective reading strategies is then provided to fourteen students among the non motivated ones.
At the end of this instruction, a second questionnaire is administered to these students to determine its success in enhancing their motivation to read in English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mizhud, Sorya. 2015. The effect of teaching reading strategies on the students’ motivation to read in English. Revue Sciences Humaines،Vol. أ, no. 44, pp.21-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mizhud, Sorya. The effect of teaching reading strategies on the students’ motivation to read in English. Revue Sciences Humaines Vol. A, no. 44 (Dec. 2015), pp.21-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mizhud, Sorya. The effect of teaching reading strategies on the students’ motivation to read in English. Revue Sciences Humaines. 2015. Vol. أ, no. 44, pp.21-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762297
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 38-39
رقم السجل
BIM-762297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر