تقييم دور الاقتصاد المعرفي في تمكين العملية التعليمية وتحدياته المعاصرة في الجامعات الأردنية
العناوين الأخرى
Assessment of knowledge economy in the empowerment of educational process and its contemporary challenges in Jordanian University
المؤلفون المشاركون
الهياجنة، وائل سليم
الربابعة، حمزة عبد الكريم سليمان
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 121-142، 22ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at assessing the role of Knowledge economy in empowering University education as well as exploring its application challenges among a sample of (209) faculty members at Jordanian Universities for the academic year 2015- 2016.Results showed a moderate role (2.82) of knowledge economy in supporting university education elements where its largest role was in curriculum empowerment followed by faculty member, students and finally educational management.
Results also showed no statistically significant differences in subject's assessment of knowledge economy role due to their six, specialty, and academic rank.
On the other hand, results showed high level (3.46) of knowledge economy challenges in the University education, the most salient of which were Managerial(3.66), economic(3.46) and human challenges(3.26), however, results showed none statistically significant differences in the level of challenges due to subjects sex and academic rank, while statistically significant differences in economic challenges, due to subject's specialty, were found.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربابعة، حمزة عبد الكريم سليمان والهياجنة، وائل سليم. 2017. تقييم دور الاقتصاد المعرفي في تمكين العملية التعليمية وتحدياته المعاصرة في الجامعات الأردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762379
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربابعة، حمزة عبد الكريم سليمان والهياجنة، وائل سليم. تقييم دور الاقتصاد المعرفي في تمكين العملية التعليمية وتحدياته المعاصرة في الجامعات الأردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762379
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربابعة، حمزة عبد الكريم سليمان والهياجنة، وائل سليم. تقييم دور الاقتصاد المعرفي في تمكين العملية التعليمية وتحدياته المعاصرة في الجامعات الأردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 121-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762379
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 141-142.
رقم السجل
BIM-762379
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر