درجة اكتساب طلاب المرحلة الأساسية في محافظة عمان لمهارات القراءة في اللغة العربية، و تأثرها بمتغيري الجنس و الصف الدراسي

العناوين الأخرى

The acquisition of the Arabic language reading skills by the basic educational phase students in the governorate of Amman and its impact on gender and class

مقدم أطروحة جامعية

دحبور، نادية محمد أحمد

مشرف أطروحة جامعية

العتوم، كامل علي

أعضاء اللجنة

حمادنة، أديب ذياب
شدوح، وليد محمود

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

المناهج العامة و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة اكتساب طلاب المرحلة الأساسية في محافظة عمان لمهارات القراءة في اللغة العربية، وتعرف مدى تأثر هذه الدرجة بمتغيري الجنس والصف الدراسي، وتألفت عينتها التي اختيرت قصديا، من (463) طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الأساسية، من صفوف الثاني الأساسي، والثالث الأساسي، والرابع الأساسي، وأما أداتها فكانت ثلاثة اختبارات، بواقع اختبار لكل صف، وقد تم تحقيق الصدق والثبات والخصائص السيكومترية لها، وقد أظهرت النتائج أن درجة اكتساب مهارات القراءة في اللغة العربية كانت مرتفعة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس والصف الدراسي.

الملخص الإنجليزي

The current study aimed to identify the acquisition of the Arabic language reading skills by the students of the basic educational phase in the Governorate of Amman and its impact on the variables of gender and class.

The study sample, which was intentionally selected, consisted of (463) male and female students of the basic educational phase from the second, third and fourth grades.

The study tool consisted of three tests by one test for each class; the validity, reliability and the psychometric properties of the tests were examined.

The results showed that the acquisition of the Arabic language reading skills was high and that there were no statistically significant differences due to the variables of gender and class

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

• طرق التدريس
• التعليم الأساسي
• القراءة
• عمان
• اللغة العربية

عدد الصفحات

92

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-763636