الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي
العناوين الأخرى
Differences between memorization of the Koran and non- memorization in academic achievement development of Arabic language within the middle school pupils from the City of El-Oued
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 141-162، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at investigating the differences between memorization of the Koran and academic achievement development in of Arabic language among middle school pupils, between pupils who memorized the Koran and who do not.
The current study used pupils' records of academic results.
This tool was implemented on a sample of 320 middle school pupils (males, females) from the city of El oued.
After statistical analysis of the study, data resulted in the following findings : -There were statistically significant differences at the level of significance 0.01 in academic achievement of Arabic language development among pupils of middle school stage between the pupils who memorized the Koran and who do not in favor of pupils who memorized the Koran.
-There were statistically significant differences at the level of significance 0.01 between males and females who memorized the Koran in academic achievement development in favor of females.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. 2016. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161-162
رقم السجل
BIM-764386
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر