أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم

العناوين الأخرى

The impact of the technological means on developing the reading skills among students with mental disabilities who have the ability to learn

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

139

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : النتائج.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد. (2017). أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765117

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البلوشية، آمنة بنت عبد الله بن محمد. أثر الوسائل التكنولوجية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765117

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-765117

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر