تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي
العنوان الأصلي
Content area literacy strategic teaching for strategic learning.
المؤلفون المشاركون
مانزو، أنتوني ف.
مانزو، يولا سي.
توماس، يولا سي.
المراجعون
المترجمون
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
الطبعة
ط. 1
الناشر
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
712
ردمك
9789960544007
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- تكافؤ الفرص
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- المعلمون
- الطلاب
- اقتصاد المعرفة
- المدارس الثانوية
- الأسيتاميد
- التعلم
- الحرية الأكاديمية
- المعوقون
- الاستراتيجيات التعليمية
- الأهداف التعليمية
- التغيير التربوي
- المدارس الابتدائية
- التعليم العام
- الغرف الصفية
- محو الأمية
- الامتحانات
- التفكير
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الذكاء
- القراءة
- القدرات
- الاستماع
- الإنترنت
- الكتب
- اللغة الإنجليزية
- استراتيجيات التعلم
- تحليل المضمون
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
تقديم معالي وزير التعليم العالي.
التمهيد.
- الفصل الأول : تعلم المحتوى في عصر تقدم المعرفة ما الذي يجب أن يعرفه الأساتذة، و لماذا ؟.
- الفصل الثاني : مضامين التعلم و تعاريف لمساعدتك على الانطلاق.
- الفصل الثالث : عناصر و أطر التعليم التفاعلي في قراءة و كتابة تعلم المحتوى.
- الفصل الرابع : أساليب التمهيد للقراءة بصفتها وسيلة لتفعيل المخطط على نحو موجه و لرسم الأهداف و التعلم مدى الحياة.
- الفصل الخامس : (في أثناء القراءة) أساليب توجيه القراءة الصامتة.
- الفصل السادس : ما بعد القراءة-أساليب وضع خطة لمرحلة ما بعد القراءة.
- الفصل السابع : الطرق الاستراتيجية لتطوير المفردات و المفهوم.
- الفصل الثامن : ما وراء السطور : القراءة، و الكتابة، و التفكير، و حوسبة الإنترنت النقدية و البناءة.
- الفصل التاسع : القراءة و الكتابة من أجل التعلم عبر مستويات الصفوف و محتوى المضمون.
- الفصل العاشر : التقويم التفاعلي لمراقبة ذاتية و تعليم ذاتي فاعلين.
- الفصل الحادي عشر : القراءة، و التعلم، و الاستذكار : أساليب الدراسة و الأدوات الذهنية.
- الفصل الثاني عشر : استعمالات مجال تعلم المحتوى فيما يتعلق بالمعارف الدراسية الخاصة و الاستفسارات و اللغة الأكاديمية لها.
- الفصل الثالث عشر : طريقة تعلم المحتوى كوسيلة لمساعدة متعلمي اللغة الإنكليزية و أصحاب الإعاقات التعليمية و غيرهم من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- الفصل الرابع عشر : قيادة العلم و المعرفة و برمجة تعلم المحتوى.
المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مانزو، أنتوني ف. ومانزو، يولا سي. وتوماس، يولا سي.. 2009-12-31. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مانزو، أنتوني ف.....[و آخرون]. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2009-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مانزو، أنتوني ف. ومانزو، يولا سي. وتوماس، يولا سي.. تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2009-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770228
لغة النص
العربية
نوع الوثيقة
كتاب
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 685-691
رقم السجل
BIM-770228
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
