Methodological drawbacks in students’ final projects (Memoires)
المؤلف
المصدر
El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences
العدد
المجلد 2015، العدد 32 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 18-38، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
At the end of their four years of undergraduate studies, the students of the department of English are expected to achieve an acceptable mastery of the language both in oral and written forms.
To attain an effective communicative level and to lend their works credibility and substantiality, they have to respect the models of writing.
Among these last are the standards of referencing which enable the students to successfully present their ideas in their final projects.
They do also enable the readers (examiners, students, and supervisors) to check and verify the writers’ sources, and follow their argumentation.
This communication concerns itself with academic matters the main focus of which is the students’ lack of precise methodological ways for presenting their research.
In the projects, one can note several drawbacks, among which is the use of academic titles prefixed to the names of the authors.
Another remark is that, nowadays, most students rely on the use of Arabic and electronic sources for referencing.
The data are drawn from projects submitted during a period spanning from 1999 to 2011
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bashir, Bu Haniyah. 2015. Methodological drawbacks in students’ final projects (Memoires). El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences،Vol. 2015, no. 32, pp.18-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774483
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bashir, Bu Haniyah. Methodological drawbacks in students’ final projects (Memoires). El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences No. 32 (Mar. 2015), pp.18-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774483
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bashir, Bu Haniyah. Methodological drawbacks in students’ final projects (Memoires). El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences. 2015. Vol. 2015, no. 32, pp.18-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774483
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 33-38
رقم السجل
BIM-774483
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر