البيئة المدرسية و دورها في عملية التنشئة السياسية في الجزائر

المؤلف

عثماني، تهامي

المصدر

مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2016، العدد 38 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 133-151، 19ص.

الناشر

جامعة أحمد دراية

تاريخ النشر

2016-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم السياسية

الموضوعات

الملخص EN

Each political system follows a particular ideology, and seeks to achieve compatibility between this latter and the prevailing political culture in society using different mechanisms and channels.

Due to a number of reasons, the school is the most important official channels for political upbringing.

Thus, pupils and students acquire, in addition to knowledge, social and political values from the different school programs.

Moreover, practicing different activities such as sports, painting, chants, and celebrating religious and national events, consolidate the political values in the child's mind.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عثماني، تهامي. 2016. البيئة المدرسية و دورها في عملية التنشئة السياسية في الجزائر. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 38، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774861

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عثماني، تهامي. البيئة المدرسية و دورها في عملية التنشئة السياسية في الجزائر. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 38 (أيلول 2016)، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774861

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عثماني، تهامي. البيئة المدرسية و دورها في عملية التنشئة السياسية في الجزائر. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 38، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774861

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-774861