التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Smart thinking at secondary schools' students
المؤلفون المشاركون
جبور، هديل علي
علوان، سالي طالب
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 1793-1818، 26ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Present research is aimed knowing of smart thinking for secondary schools' students.
and discover statistically significant differences in Smart Thinking due to the couple variables of (Gender – Branch) For the purpose of verification of the aims of the research, the researcher has prepared a smart thinking scale, the scale has been applied on sample of secondary schools' students for both Branches (Scientific & Literary One).It was contingent (500) student male and female were chosen stratified random method.
After data analyze the reached results : the Preparatory fourth grade students have smart thinking.
Female smart thinking enjoy a much higher degree than males.
and Scientific branch students enjoy thinking and much higher degree of smart literary Branch students In light of these results the researcher put forward a number of recommendations including: Developing school curricula in better methods by the addition of new items that helps students to effective learning and thinking to keep up with smart cognitive development , The development of teaching aids and emphasis on the use of modern methods that contribute to stimulate the minds of students.
And the proposals : Conducting a similar study on a sample of students (National School, Non-Governmental schools)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علوان، سالي طالب وجبور، هديل علي. 2016. التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 27، ع. 5، ص ص. 1793-1818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775157
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علوان، سالي طالب وجبور، هديل علي. التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية للبنات مج. 27، ع. 5 (2016)، ص ص. 1793-1818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775157
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علوان، سالي طالب وجبور، هديل علي. التفكير الحاذق لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية للبنات. 2016. مج. 27، ع. 5، ص ص. 1793-1818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775157
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1816-1818
رقم السجل
BIM-775157
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر