مهارة التدريس بين الممارسة و الكفاءة : الطور الابتدائي أنموذجا

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

دحماني، مامة

المصدر

رفوف

العدد

المجلد 2015، العدد 7 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 260-282، 23ص.

الناشر

جامعة أحمد دراية مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا

تاريخ النشر

2015-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Throughout these pages in this article we deal with the skill of teaching between competence and performance.

We have taken the primary school as a case study showing in the meantime definitions of some concepts that have a relation with the scope of our study.

Experience has shown that no one can state that there is an ideal approach or method or technique to teach but each one has to develop his techniques without forgetting the pedagogical instructions advised by inspectors

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دحماني، مامة. 2015. مهارة التدريس بين الممارسة و الكفاءة : الطور الابتدائي أنموذجا. رفوف،مج. 2015، ع. 7، ص ص. 260-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775858

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دحماني، مامة. مهارة التدريس بين الممارسة و الكفاءة : الطور الابتدائي أنموذجا. رفوف ع. 7 (أيلول 2015)، ص ص. 260-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775858

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دحماني، مامة. مهارة التدريس بين الممارسة و الكفاءة : الطور الابتدائي أنموذجا. رفوف. 2015. مج. 2015، ع. 7، ص ص. 260-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775858

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-775858