![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الزلفي
العناوين الأخرى
The effect of an educational program based on communication approach on developing speaking skills among ninth grade students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 16 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 119-145، 27ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to explore the effect of an educational program based on the Communicative Approach on developing speaking skills among ninth grade students in Zulfi.An educational program and speaking test were developed and introduced to the curricula and methods of teaching Arabic, then it was applied on the target sample.The experimental group was taught according to the educational program, while the control group was taught using the traditional method.After six week of teaching, the test was administrated for both groups.The analysis of variance ANOVA showed significant statistical differences at the level of (a=0.05) , but in all speaking skills it is in favor of the experimental group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منسي، غادة خليل أسعد. 2016. أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الزلفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الزلفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 16 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الزلفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 4، ع. 16، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-145
رقم السجل
BIM-777022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)