التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت
العناوين الأخرى
Academic procrastination and its relationship to self-regulated learning among al-Baiyt University students
المؤلفون المشاركون
السرحان، محمد ذياب مرجي
صوالحة، محمد أحمد الصالح
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 17 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 161-172، 12ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of this study is to investigate the nature of the relationship between academic procrastination and self- regulated learning among Al- Baiyt University students, in addition to identifying the level of each aspect.
The sample of the study consisted of (561) male and female students from various scientific and arts specialties.
For the purpose of data collection, two tools were used: Academic procrastination scale and selfregulated learning scale.
The findings of the study showed that the level of Academic procrastination was average while level of self- regulated learning was high.
Finally, the findings showed that there is a negative correlative relationship between Academic procrastination and self- regulated learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. 2017. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 17، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 5، ع. 17 (نيسان 2017)، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السرحان، محمد ذياب مرجي وصوالحة، محمد أحمد الصالح. التسويق الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 5، ع. 17، ص ص. 161-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777257
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 170-172
رقم السجل
BIM-777257
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر