التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي
العناوين الأخرى
Predicting learning disabilities problems within variation for fifty grade at in school of baser using logistic regression model
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العشيبات، حسين أحمد
طلافحة، فؤاد طه طالب
النجار، نبيل جمعة صالح
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2017
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة الى التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات، الدافعية نحو التعلم و التكيف و الاجتماعي و مفهوم الذات الاكاديمية، باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي و لتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس، الدافعية نحو التعلم و التكيف الاجتماعي و مفهوم الذات الاكاديمية، و تم التحقق من دلالات صدق وثبات هذه المقاييس، و تكون مجتمع الدراسة من (554) و طبقت الدراسة على عينة باستخدام الطريقة العشوائية الطبقية بلغت (80) طالب و طالبة من طلبة صعوبات التعلم و الطلبة العاديين وتوصلت الدراسة الى النتائج الآتية : ان نمذجة المتغيرات المستقلة (الدافعية نحو التعلم، و التكيف الاجتماعي، و مفهوم الذات الاكاديمية) مع تصنيفها الطلبة الى عاديين و صعوبات باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي يعطي نموذجا ملائما و مطابقا للبيانات المشاهدة بدرجة تتفوق على الصدفة بحيث يمكن الاعتماد على هذا النموذج من اجل الاستدلال الاحصائي للتعرف على مشكلة صعوبات التعلم.
و بينت نتائج الدراسة أن متغير الدافعية نحو التعلم و متغير التكيف الاجتماعي ليست ذات دلالة إحصائية للقدرة التنبؤية بمشكلة صعوبات التعلم و بحسب الاحصائيات الواردة في هذه الدراسة يعد مفهوم الذات الاكاديمية هو المتغير الاكثر قدرة على التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم اذ تبلغ نسبته (23%).
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
106
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. (2017). التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرفوع، سكينة أحمد سمور. (2017). التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصيرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780659
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-780659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
