فعالية برنامج إرشادي متعدد النماذج في تنمية المواطنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر
العناوين الأخرى
The effectiveness of a multidimensional counseling program on developing digital citizenship and improving self-management level among tenth graders
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الهواري، لمياء صالح
أبو درويش، منى علي صبح
أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2017
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي متعدد النماذج في تنمية المواطنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية، تألفت عينة الدراسة من (242) طالبا من طلبة الصف العاشر، للتحقق من المُواطَنة الرقمية و مستوى إدارة الذات، و (26) طالبا للتحقق من فاعلية البرنامج موزّعين بطريقة عشوائية مناصفة على مجموعتين متكافئتين: المجموعة التجريبية، و المجموعة الضابطة، ضمن الفئة العمرية ما بين (17-15) سنة.
تم تطوير مقياسين لقياس المُواطَنة الرقمية و مستوى إدارة الذات تمتعا بدلالات صدق و ثباتٍ مناسبين لأغراض هذه الدراسة، كما تم بناء برنامج مستند إلى النموذج المُتعدّد، تكوّنَ من (20) جلسة إرشادية مدة كل منها (45) دقيقة بـ بواقع جلستين أسبوعيّا.
أشارت النتائج إلى وجود مستوى مُتوسّط في كلِّ من المُواطَنة الرقمية وإدارة الذات لدى الطلبة في الصف العاشر في محافظة الكرك، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالةٍ بين مُتوسّطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في المُواطَنة الرقمية و إدارة الذات في الإتجاه الأفضل لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، و أظهرت النتائج أيضا استمرار فاعلية البرنامج في تنمية المُواطَنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات في القياسين البعدي و التتبعي بعد مدة شهر.
و خلصت الدراسة لمجموعة من التوصيات من أهمها تطبيق البرنامج المبني في تنمية المواطنة الرقمية و مستوى إدارة الذات على طلبة الصف العاشر.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
221
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التخاينة، رشاد أحمد حسن. (2017). فعالية برنامج إرشادي متعدد النماذج في تنمية المواطنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782402
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التخاينة، رشاد أحمد حسن. فعالية برنامج إرشادي متعدد النماذج في تنمية المواطنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782402
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التخاينة، رشاد أحمد حسن. (2017). فعالية برنامج إرشادي متعدد النماذج في تنمية المواطنة الرقمية و تحسين مستوى إدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782402
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-782402
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
