![](/images/graphics-bg.png)
تأثير وجهة الضبط (الداخلي و الخارجي) و فعالية الذات على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The impact of internal and external locus of control and self-efficacy on academic achievement among high school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 9 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 389-428، 40ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims to investigate the impact of locus of control (internal and external) and self- efficacy on academic achievement of high school female students.
The sample of the study consists of 374 high school female students selected randomly from six government schools in Riyadh.
Rotter's Locus of Control Scale and Sherer & Adams's Self- Efficacy Scale are the two instruments applied in this study.
The Results show that there are statistically significantdifferencesinacademic achievement in favor of external locus of control and highself-efficacy.
There are no differencesinself-efficacy (high or low) attributed to locus of control(internal and external).
Nonetheless, there is a difference between self-efficacy (high or low) attributed to the different specialization (science and literary).
There are no statistically significantdifferencesin locus of control attributed to specialization (science and literary).
The regression analysis shows that academic achievement of high school female students can be predicted from their locus of control and self-efficacy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحمدي، عفاف سالم. 2017. تأثير وجهة الضبط (الداخلي و الخارجي) و فعالية الذات على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 389-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782980
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحمدي، عفاف سالم. تأثير وجهة الضبط (الداخلي و الخارجي) و فعالية الذات على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية ع. 9 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 389-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782980
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحمدي، عفاف سالم. تأثير وجهة الضبط (الداخلي و الخارجي) و فعالية الذات على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 389-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-782980
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 421-426
رقم السجل
BIM-782980
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)