![](/images/graphics-bg.png)
أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي
العناوين الأخرى
The effect of Woods model in the acquisition of grammatical concepts on students at the sixth primary
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1357-1370، 14ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The research aims at identifying The Effect of Woods model in the Acquisition of Grammatical Concepts on students at the Sixth Primary.
The total number of students is (49) male and female.
students are distributed in two groups .
The First group is the experimental group which is taught the( Woods Model) and it is (25) students .
The second group is the control group which is taught according to the traditional method of teaching and it is (24) students .
The researcher has matched between the two groups by the following variables : the age (in months), their intelligence, their parents, academic level of education .
The research has constructed multiple choice test of (20) items .
The reliability of The test has been calculated and it is (0,80).
After processing The results statistically, T- Test , has shown that there is a statistically significant difference infavour to the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. 2016. أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 27، ع. 4، ص ص. 1357-1370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-784444
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية للبنات مج. 27، ع. 4 (2016)، ص ص. 1357-1370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-784444
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية للبنات. 2016. مج. 27، ع. 4، ص ص. 1357-1370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-784444
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1369-1370
رقم السجل
BIM-784444
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)