أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية و الوطنية في مدارس الزرقاء الأولى

العناوين الأخرى

The effect of teaching by the advanced organizer method on the achievement of the 3rd elementary girls in the social and national course in the schools of the First Zarqa directorate

مقدم أطروحة جامعية

الصقرات، وفاء عبد المجيد جريد

مشرف أطروحة جامعية

الخوالدة، محمد إبراهيم غزيوات

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

100

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصقرات، وفاء عبد المجيد جريد. (2012). أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية و الوطنية في مدارس الزرقاء الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789057

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصقرات، وفاء عبد المجيد جريد. أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية و الوطنية في مدارس الزرقاء الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789057

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصقرات، وفاء عبد المجيد جريد. (2012). أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية و الوطنية في مدارس الزرقاء الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789057

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-789057