أثر شكل التغذية الراجعة على تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في مادة الرياضيات باختلاف الأسلوب المعرفي و موقع الضبط لديهم : دراسة تجريبية على عينة من طلبة مدراس مديرية التربية و التعليم لمحافظة الكرك

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحباشنة، ميسر خليل سليمان. (1994). أثر شكل التغذية الراجعة على تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في مادة الرياضيات باختلاف الأسلوب المعرفي و موقع الضبط لديهم : دراسة تجريبية على عينة من طلبة مدراس مديرية التربية و التعليم لمحافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789096