أثر أنشطة ركن الفن في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة في الأردن

العناوين الأخرى

The effect of art corner activities in developing of aesthetic sense among the children of kindergarten in Jordan

مقدم أطروحة جامعية

الليمون، مصعب حمدان عبد الله

مشرف أطروحة جامعية

الفلفلي، هناء حسين محمود

الجامعة

جامعة الإسراء

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

رياض الأطفال

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2018

الملخص العربي

هدفت الدراسة الكشف عن أثر أنشطة ركن الفن في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (50) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الأول من رياض الأطفال في محافظة الكرك، تتراوح أعمارهم من (4-5) سنوات، تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة لتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث برنامج أنشطة ركن الفن واختبار الحس الجمالي، أظهرت نتائج.

الدراسة وجود فروق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي للاختبار ككل ومجالاته الثلاثة (بيئة المنزل، بيئة الروضة، والبيئة الخارجية) الصالح المجموعة التجريبية، وتم التحقق من صدقها وثباتها بعرضها على مجموعة من المحكمين كما أظهرت النتائج وجود فروق بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث في القياس البعدي للاختبار ككل إضافة إلى مجال البيئة الخارجية ولصالح الإناث، عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في القياس البعدي لمجالي بيئة المنزل وبيئة الروضة تعزى لمتغير الجنس وأظهرت النتائج عدم وجود أثر للتفاعل بين متغيري الأنشطة والجنس، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة إلى إقامة دورات تدريبية لمعلمات الرياض من أجل زيادة وعيهم بأهمية تنمية الحس الجمالي لدى الأطفال وتضمين أنشطة فنية منوعة في البرنامج اليومي للروضة من أجل تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to investigate the effect of art corner activities in developing of aesthetic sense among the children of kindergarten in Jordan The sample of the study consists of (50) males and females children from the first level of kindergarten in Al karaka City aged from (4-5) years By using experimental approach with semi_ experimental design has the previous and following test for both experimental and control group The researcher prepared the program of art Corner activities and the aesthetic sense test The results of the study showed that there is some differences between average scores of the experimental and control group in the following test (after program)for testing as whole and it's three areas(Home environment, kindergarten environment and the external environment) for the experimental group as the results showed that there is some differences between average scores of males and females in the following test for the test as a whole in addition of the external environment's field feel for females There is no differences between males and females in the following test for both home and kindergarten Fields attributed to the variable of sex as the results showed that there is no effect for interaction between the variables of activities and sex And through the results of the study recommend to establish training courses for kindergarten teachers to increase Consciousness in the importance of developing the aesthetic sense for children and include various artistic activities in the daily kindergarten's program to develop the aesthetic sense for kindergarten's children.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الأنشطة
• رياض الأطفال
• الأردن
• الفنون

عدد الصفحات

142

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-789581