مهارات البرمجة اللغوية العصبية لدى مديري المدارس في لواء الرمثا
العناوين الأخرى
The neuro linguistic programming (NLP) skills of school principals in Al-Ramtha District
المؤلفون المشاركون
مريم عبد الرحمن عبد العال
بني هاني، محمد صالح محمد
المصدر
مجلة كلية الآداب و العلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 459-476، 18ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية الآداب و العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2016-08-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the degree of using Neuro-Linguistic Programming Skills of school principals in the Al-Ramtha distric.
To achieve the purpose of the study, the researcher prepared and developed a questionnaire that included 33 items distributed into six categories : thinking, recognition, believing, human relationships, problem solving and representative schemes.
After testing its validity and reliability, the questionnaire was distributed to the sample of the study, who were 68 male and female principals.
Sixty five questionnaires were returned and analyzed.
The study revealed the following findings (1): The degree of using Neuro-Linguistic Programming skills by the principals of schools at the Directorate of Al-Ramtha was in the middle degree, and (2) no significant differences at the level of (α = 0.05) were found between the means of the ratings of the participants of the study sample (principals of schools) in the role of Neuro-Linguistic Programming Skills in the leading performance of the principals of schools in Al-Ramtha due to the variables of genders, academic qualification.
There are statistically significant differences due to years of experience and in favor of the experience (more than 10 years).
The researcher recommends more training courses in the field of Neuro-Linguistic Programming should be offered to school principals in all the directorates of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مريم عبد الرحمن عبد العال وبني هاني، محمد صالح محمد. 2016. مهارات البرمجة اللغوية العصبية لدى مديري المدارس في لواء الرمثا. مجلة كلية الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 459-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789867
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مريم عبد الرحمن عبد العال وبني هاني، محمد صالح محمد. مهارات البرمجة اللغوية العصبية لدى مديري المدارس في لواء الرمثا. مجلة كلية الآداب و العلوم الاجتماعية مج. 3، ع. 2 (آب 2016)، ص ص. 459-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789867
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مريم عبد الرحمن عبد العال وبني هاني، محمد صالح محمد. مهارات البرمجة اللغوية العصبية لدى مديري المدارس في لواء الرمثا. مجلة كلية الآداب و العلوم الاجتماعية. 2016. مج. 3، ع. 2، ص ص. 459-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789867
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 476
رقم السجل
BIM-789867
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر