تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين
العناوين الأخرى
Evaluate the performance of the secondary school principals in exams management from the perspective of teacher's
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 221 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 293-320، 28ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
A field study aimed to evaluate the performance of secondary schools in the examinations from the perspective of teachers, administration managers, adopted in this study, descriptive and analytical approach.
Was identified research community which consisted of (3981), a school teacher, research sample stratified random way chosen by (6.882 %) of the research community, as the number of respondents reached (274) of secondary teachers.
Was built questionnaire included 60 items distributed among the fields of study.
And make sure the two researchers of the validity and reliability.
Data were analyzed using the search software (SPSS), and the researchers apply the resolution in the first semester of the academic year 2015-2016.
And reached the following findings: that the performance of school principals in exams administration level was up about a year and reflects the skill and ability
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مي فيصل أحمد. 2017. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 221، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مي فيصل أحمد. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 221 (2017)، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مي فيصل أحمد. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2، ع. 221، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 319-320
رقم السجل
BIM-790792
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر