الرئيسية نتائج البحث

فاعلية التدريس بأنموذج ديوت (Duit)‎ في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التأريخ

العناوين الأخرى

The effect of teaching by using Duit model in acquiring historical concepts for the first intermediate students

المؤلف

الجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2017، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 625-658، 34ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The present study aims at the effect of teaching by using Duit model in acquiring historical concepts for the first intermediate students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. 2017. فاعلية التدريس بأنموذج ديوت (Duit) في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التأريخ. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 33، ص ص. 625-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791916

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. فاعلية التدريس بأنموذج ديوت (Duit) في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التأريخ. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 33 (حزيران 2017)، ص ص. 625-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791916

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. فاعلية التدريس بأنموذج ديوت (Duit) في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التأريخ. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 33، ص ص. 625-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791916

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 646-658

رقم السجل

BIM-791916

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.