الرئيسية نتائج البحث

الإساءة اللفظية الموجهة من المعلمين لطلبة الصف الأول الثانوي و علاقتها بمفهوم الذات و التحصيل الدراسي من وجهة نظر الطلبة

العناوين الأخرى

Verbal abuse used by teachers towards the first-grade secondary students and its relation with self concept and academic achievement regarding students perspective

مقدم أطروحة جامعية

الشريف، منصور محمد

مشرف أطروحة جامعية

السفاسفة، محمد إبراهيم محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

127

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشريف، منصور محمد. (2012). الإساءة اللفظية الموجهة من المعلمين لطلبة الصف الأول الثانوي و علاقتها بمفهوم الذات و التحصيل الدراسي من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792372

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشريف، منصور محمد. الإساءة اللفظية الموجهة من المعلمين لطلبة الصف الأول الثانوي و علاقتها بمفهوم الذات و التحصيل الدراسي من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792372

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشريف، منصور محمد. (2012). الإساءة اللفظية الموجهة من المعلمين لطلبة الصف الأول الثانوي و علاقتها بمفهوم الذات و التحصيل الدراسي من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792372

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-792372

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.