أثر الاستبصار الموجه في التحصيل و تنمية التفكير لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاجتماعية في محافظة القريات

العناوين الأخرى

The effect of direct exploration in achievement and the development of the thinking skills among fifth primary grade students in social education course at al-Griat province

مقدم أطروحة جامعية

الشراري، فضة عواد

مشرف أطروحة جامعية

الخوالدة، محمد إبراهيم غزيوات

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

77

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشراري، فضة عواد. (2012). أثر الاستبصار الموجه في التحصيل و تنمية التفكير لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاجتماعية في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792998

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشراري، فضة عواد. أثر الاستبصار الموجه في التحصيل و تنمية التفكير لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاجتماعية في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792998

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشراري، فضة عواد. (2012). أثر الاستبصار الموجه في التحصيل و تنمية التفكير لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاجتماعية في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792998

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-792998