بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين و مدراء المدارس

العناوين الأخرى

Constructing a scale for measure the level of knowledge and practicing modern trends skills for computer teachers in the Kingdom of Saudia Arabia to student's assessment from supervisors and school heads point of view

مقدم أطروحة جامعية

المطيري، توفيق حمود

مشرف أطروحة جامعية

سواقد، ساري سليم سلامة

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

56

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطيري، توفيق حمود. (2012). بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين و مدراء المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793679

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطيري، توفيق حمود. بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين و مدراء المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793679

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المطيري، توفيق حمود. (2012). بناء مقياس درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المملكة العربية السعودية لمهارات التقييم الحقيقي من وجهة نظر المشرفين التربويين و مدراء المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793679

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-793679