بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج

العناوين الأخرى

Constructing an Instrument to assess progressive evaluation program used in schools of Tabouk, Saudi Arabia from the perspective of program providers

مقدم أطروحة جامعية

الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد

مشرف أطروحة جامعية

سواقد، ساري سليم سلامة

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

97

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. (2010). بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحمدي، فاطمة سعيد بن عيد. (2010). بناء أداه لتقييم برنامج التقويم المستمر المستخدم في مدارس منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر القائمين على البرنامج. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793693

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-793693