أسلوب التعلم (كولب) و دافعية التعلم المدرسي : علاقتها المتبادلة و أثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك
العناوين الأخرى
Learning style (KOLB) and school learning motivation : Inter-relationship and their effects on academic achievement of second secondary students in Karak governorate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1996
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
95
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المجالي، حسين خازر صالح. (1996). أسلوب التعلم (كولب) و دافعية التعلم المدرسي : علاقتها المتبادلة و أثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793716
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المجالي، حسين خازر صالح. أسلوب التعلم (كولب) و دافعية التعلم المدرسي : علاقتها المتبادلة و أثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (1996).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793716
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المجالي، حسين خازر صالح. (1996). أسلوب التعلم (كولب) و دافعية التعلم المدرسي : علاقتها المتبادلة و أثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793716
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-793716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
