علاقة التعلم المنظم ذاتيا و الدافعية الداخلية بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة مؤتة
العناوين الأخرى
Relationship between self-organized learning, academic achievement and internal motivation among the students of the University of Mu’tah
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن طريف، ساجدة مطلب عمر. (2013). علاقة التعلم المنظم ذاتيا و الدافعية الداخلية بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793725
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن طريف، ساجدة مطلب عمر. علاقة التعلم المنظم ذاتيا و الدافعية الداخلية بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793725
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن طريف، ساجدة مطلب عمر. (2013). علاقة التعلم المنظم ذاتيا و الدافعية الداخلية بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793725
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-793725
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
