الشواهد في الدرس اللغوي العربي : أهميتها أنواعها و وظيفتها

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

ابن عطاء الله، مليكة

المصدر

الذاكرة

العدد

المجلد 2018، العدد 10 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 272-280، 9ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات مخبر التراث اللغوي و الأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص FRE

La présente recherche traite les témoins dans la leçon linguistique arabe du point de vue leurs importances, ses types qui se sont multipliés selon des considérations diverses.

Comme elle traite aussi la fonction des témoins qui s’est diversifiée entre le profit du récepteur voir sa plaisance ou bien de prouver l’existence du mot dans la langue arabe et de montrer sa signification.

En outre, l’étude a fait apparaitre les différents arguments posés par les savants de la langue afin d’utiliser les témoins, et a également montré pourquoi le témoin poétique était le plus utilisé.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن عطاء الله، مليكة. 2018. الشواهد في الدرس اللغوي العربي : أهميتها أنواعها و وظيفتها. الذاكرة،مج. 2018، ع. 10، ص ص. 272-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794275

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن عطاء الله، مليكة. الشواهد في الدرس اللغوي العربي : أهميتها أنواعها و وظيفتها. الذاكرة ع. 10 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 272-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794275

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن عطاء الله، مليكة. الشواهد في الدرس اللغوي العربي : أهميتها أنواعها و وظيفتها. الذاكرة. 2018. مج. 2018، ع. 10، ص ص. 272-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794275

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 278-279

رقم السجل

BIM-794275