استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية

العناوين الأخرى

Use exploratory and confirmatory factor analysis in psychological measurements standardization

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
10

المؤلفون المشاركون

لعون، عطية
عايش، صباح

المصدر

مجلة العلوم النفسية و التربوية

العدد

المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 92-105، 14ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

Researchers interested in for a long time about the issue of standardization of psychological tests and measurements.

There was o substitute in the first periods of satirized measures and estimate the characteristics of psychometric based on the traditional theory, which focuses on controlling inappropriate factors that could affect the measurement process, and reduce measurement errors by a representative sample of the community test, then unify the items and procedures applied and corrected.

However, the development of statistics has made it necessary to rely on advanced methods in psychometric properties of measurement, and this is what justifies the need to use exploratory and confirmatory factorial analysis in the standardization of psychological measurements especially those transmitted from one culture to another.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لعون، عطية وعايش، صباح. 2016. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لعون، عطية وعايش، صباح. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لعون، عطية وعايش، صباح. استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794977

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-105

رقم السجل

BIM-794977