تصورات معلمي المدارس فوق الابتدائية لظاهرة التنمر الشبكي و طرق التعامل معها في المدارس العربية في إسرائيل
العناوين الأخرى
High-junior school teachers’ perception of cyber-bullying and methods dealing with it in the Arab schools in Israel
المؤلفون المشاركون
المصدر
جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 21، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 35-64، 30ص.
الناشر
أكاديمية القاسمي مركز الأبحاث التربوية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims to shed light on violence and methods of dealing with it to help formulating policies and planning programs in the perspective of junior- high school teachers.
The study sample includes 150 teachers from junior- high schools in five Arab towns in the country center chosen by the snowball method.
An Arabic version of the "questionnaire on bullying in teachers’ perspective" is used in the study (Li, 2006).
It’s also translated into Hebrew by the researchers (Haimen, Alunik, Chimch and Adan, 2004).
The findings demonstrate that the phenomenon is widespread of among students in the junior- high schools besides the lack of teachers’ awareness of its significance.
The perceptions of the teachers and their abilities to deal with the phenomenon are not based on effective and correct knowledge and instructions, thus putting the blame and burden on the school and the education system to tackle the phenomenon.
Moreover, they show that gender does not constitute a factor in manifesting differences in violence and its treatment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أشقر، شفاء وأبو عصبة، خالد. 2018. تصورات معلمي المدارس فوق الابتدائية لظاهرة التنمر الشبكي و طرق التعامل معها في المدارس العربية في إسرائيل. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 35-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795900
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أشقر، شفاء وأبو عصبة، خالد. تصورات معلمي المدارس فوق الابتدائية لظاهرة التنمر الشبكي و طرق التعامل معها في المدارس العربية في إسرائيل. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية مج. 21، ع. 1 (2018)، ص ص. 35-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795900
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أشقر، شفاء وأبو عصبة، خالد. تصورات معلمي المدارس فوق الابتدائية لظاهرة التنمر الشبكي و طرق التعامل معها في المدارس العربية في إسرائيل. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية. 2018. مج. 21، ع. 1، ص ص. 35-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795900
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-63
رقم السجل
BIM-795900
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر