أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به

العناوين الأخرى

The impact of the strategy oriented program to solve problems in the achievement of students in the fourth grade literary literature and texts and retention

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الطائي، آمال صباح ردام

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2017، العدد 36 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 257-277، 21ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الآداب

الموضوعات

الملخص EN

The objective of the current research is known asthe impact of the To achieve the goal of the research، the researcher followed the procedures of the experimental method، and chose a experimental design with a partial control consisting of two groups، the first experimental study literature and texts according to the strategy.

strategy-oriented programmed.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الطائي، آمال صباح ردام. 2017. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 36، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الطائي، آمال صباح ردام. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الطائي، آمال صباح ردام. أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب و النصوص و الاحتفاظ به. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 36، ص ص. 257-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796015

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-277

رقم السجل

BIM-796015