![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين استراتيجيات التعلم و الدافعية للتعلم لدى طلبة كلية التربية الثالثة بجامعة البعث
العناوين الأخرى
The relationship between learning strategies and motivation at third college education students in Albaath University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 111(sup) (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 589-614، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aim to recognize relationship between learning strategies and Motivation at third college education students, and known differences of means on learning strategies and Motivation scales according to three type variable: sex, specific, and study years.
To achieve this aims, the researcher used Pintrich's scale (1991) for measuring the learning strategies, Pintrich's scale (1991) for measuring the Motivation toward learning.
The research sample consist of (260) student male and female in Albaath University.
This study get to the following results: 1- There were significant statistical Correlation at the 0.05 level of significance, Between the (learning strategies and Motivation) 2- There were no significant statistical differences at the 0.05 level of significance among the study groups on Motivation scale according to study years variable.
3- There were no significant statistical differences at the 0.05 level of significance among the study groups on learning strategies and Motivation scales according to sex, and specific variables.
4- There were significant statistical differences at the 0.05 level of significance among the the study groups, according to study years variable, In favour of the year one students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد حاج موسى. 2015. العلاقة بين استراتيجيات التعلم و الدافعية للتعلم لدى طلبة كلية التربية الثالثة بجامعة البعث. مجلة الآداب،مج. 2015، ع. 111(sup)، ص ص. 589-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796123
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد حاج موسى. العلاقة بين استراتيجيات التعلم و الدافعية للتعلم لدى طلبة كلية التربية الثالثة بجامعة البعث. مجلة الآداب ع. 111(ملحق) (2015)، ص ص. 589-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796123
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد حاج موسى. العلاقة بين استراتيجيات التعلم و الدافعية للتعلم لدى طلبة كلية التربية الثالثة بجامعة البعث. مجلة الآداب. 2015. مج. 2015، ع. 111(sup)، ص ص. 589-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796123
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 608-610
رقم السجل
BIM-796123
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)