أثر استخدام طريقة المحو التدريجي في التحصيل المباشر و المؤجل في حفظ السور المقررة لطلبة الصف الثالث الأساسي
العناوين الأخرى
The impact of using the gradual elimination method on the direct and delayed achievement of the 3rd primary grade students in memorizing the required chapters of qoruan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد (sup5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1953-1966، 14ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلخي، محمود جمال جميل. 2016. أثر استخدام طريقة المحو التدريجي في التحصيل المباشر و المؤجل في حفظ السور المقررة لطلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. (sup5)، ص ص. 1953-1966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلخي، محمود جمال جميل. أثر استخدام طريقة المحو التدريجي في التحصيل المباشر و المؤجل في حفظ السور المقررة لطلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، الملحق الخامس (2016)، ص ص. 1953-1966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلخي، محمود جمال جميل. أثر استخدام طريقة المحو التدريجي في التحصيل المباشر و المؤجل في حفظ السور المقررة لطلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. (sup5)، ص ص. 1953-1966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-797274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
