درجة مراعاة كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها و وجهة نظر معلميها

العناوين الأخرى

The degree of interest of national and civic education textbooks in the upper basic stage of social problems through analyzing their content from teachers point

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

الحطاب، أحمد عبد الحفيظ وصفي
جوارنة، محمد سليمان علي

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 43، العدد (sup5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 2119-2140، 22ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جوارنة، محمد سليمان علي والحطاب، أحمد عبد الحفيظ وصفي. 2016. درجة مراعاة كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها و وجهة نظر معلميها. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. (sup5)، ص ص. 2119-2140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797296

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جوارنة، محمد سليمان علي والحطاب، أحمد عبد الحفيظ وصفي. درجة مراعاة كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها و وجهة نظر معلميها. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، الملحق الخامس (2016)، ص ص. 2119-2140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797296

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جوارنة، محمد سليمان علي والحطاب، أحمد عبد الحفيظ وصفي. درجة مراعاة كتب التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها و وجهة نظر معلميها. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. (sup5)، ص ص. 2119-2140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797296

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-797296